Assessing Young Language Learners

Автор данной книги является создателем полноценной системы оценивания знаний юных учащихся. Система направлена на оценивание знаний в двух категориях: когда ребенок изучает английский язык, как второй, и когда изучает в качестве иностранного. В начале книги представлены рассуждения о том, почему нам необходимо наличие книги по оцениванию знаний учащихся младших возрастов. Также автор описывает способы и особенности обучения детей второму или иностранному языку. Подход оценивания основан на конкретных задачах и касается непосредственно заданий и техник, которые подходят детям (особое внимание уделяется оцениванию в классе). В отдельных главах представлены системы оценивания навыка владения устной речью, навыка чтения и письма, а также способы полноценного тестирования учащихся младших возрастов. Книга является практическим руководством, материал которой подкреплен рациональной теорией и опирается на примеры контекстов оценивания, задачи и практики, применяемые во всем мире.