Cambridge Language Teaching Library

Ричардс повествует читателям о том, как эффективное преподавание языка базируется на взаимодействии между учебной программой, методологией, преподавателями, учениками и учебными материалами. В каждой главе идет обсуждение и изучение теоретических и практических аспектов главной проблемы преподавания языка. Среди тем встречаются следующие: природа эффективного преподавания, самоконтроль во время развития навыков преподавания, язык и содержание, обучение аудированию, развитие навыков речи, чтения и письма. Доступным языком Ричардс демонстрирует основные проблемы и то, как опытные и будущие преподаватели могут быть вовлечены в исследование преподавания и обучения в классе. Он не дает универсальных рецептов для решения данных проблем, но показывает, как развивать эффективное преподавание посредством принятия различных факторов, которые неразрывно связаны с обучением второму языку.