Input, Interaction and Corrective Feedback in L2 Learning

В книге описаны процессы, которые подразумевают межличностное взаимодействие во время изучения английского языка в качестве второго, а также методологическая основа для их усвоения. Пользователи получают исчерпывающую информацию о результатах исследований речевого взаимодействия, которые проводились на протяжении последних двух десятилетий. Помимо этого, в книге представлены последние изменения в изучении когнитивных и социальных факторов оценивания работы речевого взаимодействия: подробный анализ исследований в области речевого взаимодействия (сфера растущего интереса в области исследований овладения вторым языком) представлены предложения для изучения дальнейших сфер и тем углубленное изучение деталей в сравнении со стандартным анализом речевого взаимодействия, которое предоставляют вводные курсы, учебники, справочники и лингвистические энциклопедии автор книги является ведущим специалистом в данной области, а также экспертом в методологии исследования овладения вторым языком